A importância da massinha de modelar na escola

A atividade utilizando a massinha de modelar permite aguçar os sentidos da criança como o tato e o olfato. Através desta brincadeira é possível descobrir novas formas, cores, combinações, possibilidades, diferentes texturas e movimentos. A modelagem também possibilita o desenvolvimento da coordenação motora fina, da criatividade e da observação, além de um grande momento de diversão e descontração, saindo das aulas rotineiras.

Segue abaixo a receita de massinha de modelar caseira, para você fazer com seus amigos, alunos e pais.

Ingredientes

-4 colheres de sopa de farinha de trigo-3 colheres de sopa de água-1 colher de sopa de sal-1 colher de sopa de vinagre-1 colher de sopa de guache (da cor que preferir) ou anilinacomestível (diluída na água ou leite).

MODO DE FAZER
Misture todos os ingredientes em uma bacia, depois amasse com as mãos até a massa ficar bem lisinha.






Fonte de pesquisa: http://www.escolaterradosaber.com.br/2017/06/12/oficina-de-massinha-prof-miriam/

http://amigasdaedu.blogspot.com.br/2012/07/como-trabalhar-com-massinha-de-modelar.html

Textos e atividades para a data comemorativa 7 de setembro 

AO DIA SETE DE SETEMBRO

Mancebos, que sois a esperança

Do majestoso Brasil;

Mancebos, que inda tão tenros

Sabeis de louro gentil

Adornar o pátrio dia,

Nosso dia senhoril!

Eis que assomou sobre os montes

Além, sobre a antiga serra,

Entre mil nuvens de rosa,

O dia de nossa terra;

Aquele que para a Pátria

Milhões de glórias encerra.

Foi hoje que o Lusitano,

Que o filho de além do mar,

Despertou com forte brado

A Pátria que era a sonhar,

Que nem sequer escutava

A liberdade a expirar.

E o brado: — "Livres ou mortos"

Lá nos bosques retumbou;

E mais contente o Ipiranga

As suas águas rolou;

E o eco d'alta montanha

Todo o Brasil ecoou.

E as montanhas lá do Sul,

E as montanhas lá do Norte,

Repetiram em seus cumes:

Sempre ser livres ou morte...

E lá na luta renhida

Cada qual luta mais forte.

Sim, nos combates que, ousados,

Travaram cem contra mil,

O mancebo que nascera

Sob este azul céu de anil,

Forte como um Bonaparte,

Batia o forte fuzil.

E cada qual no combate

Ao ribombar do canhão

Queria à custa da vida

Dar à Pátria salvação,

Vingar a terra natal

D'aviltante servidão.

Eia, pois, flores da Pátria,

Esp'rançosa mocidade!

Que os Andradas e os Machados

Do alto da Eternidade

Contentes vos abençoam

No dia da Liberdade.

©Castro Alves

Bahia, Ginásio Baiano, 7 de setembro de 1861

ORIGAMI EM SALA DE AULA 

Sabemos que nos dias atuais as aulas monótonas e mecanizadas não estão mais dando um resultado desejável entre professores e alunos na área da educação, a solução no momento são buscar novas técnicas de aprendizagem como a que sera apresentada abaixo: 

 

 

      Acredita-se que o origami surgiu juntamente com o papel, na China no ano 105 d.C. Porém foi no seculo VIII que as dobraduras passaram a ser usadas com o objetivo de representar divindades adoradas, e assim se expandiu cada vez mais até chegar ao Brasil e ao que é hoje, usado não só como um hobby, mas também na área educacional como os exemplos abaixo: